Accueil

jeudi 7 mai 2020

Les interrogatives


LES INTERROGATIVES

Fiche n°31
Кто? приехала

Саша приехала когда?

В среду Саша приехала   с кем ?

В среду Саша приехала с мужем    на чём?

В среду Саша приехала с мужем на поезде     откуда?

В среду Саша приехала с мужем на поезде из Петербурга      к кому?

В среду Саша приехала с мужем на поезде из Петербурга кo мне куда?

В среду Саша приехала с мужем на поезде из Петербурга кo мне в Москву

Qui est arrivée?
Sasha est arrivée quand?
Mercredi, Sasha est venue avec qui?
Mercredi, Sasha est arrivée avec son mari comment?
Mercredi, Sasha est arrivée avec son mari dans le train d'où?
Mercredi, Sasha est arrivée avec son mari dans un train de Saint-Pétersbourg à qui?
Mercredi, Sasha est arrivée avec son mari dans un train de Saint-Pétersbourg  à moi vers où?
Mercredi, Sasha est arrivée avec mon mari dans un train de Saint-Pétersbourg à moi  à Moscou

samedi 25 avril 2020

Le verbe être (Быть) et avoir (иметь)




REVISIONS   Etre & Avoir
Fiche n°30

Le verbe être  (Быть)

Быть или не быть, вот в чём вопрос
To be or not to be that is the question 

Au présent, c'est le verbe Есть que l'on n'utilise pas.
Быть ne se conjugue pas au présent.



Ici Есть est sous-entendu:
Я дома  Je suis à la maison.  
Я на работе Je suis au travail.
Я - студент Je suis étudiant
Я - таможенник Je suis douanier



Au passé, on utilise le verbe perfectif быть

                            imperfectif       

Masculin - ябыл
Féminin - онабыла́
Neutre - онобы́ло
Pluriel - мыбы́ли

Они были рады.

Я был расстроен.
Где ты была?
Он был в школе.



Au futur le verbe perfectif быть 

                            imperfectif        
  ябуду  
тыбудешь  
 онбудет  
мыбудем  t
выбудете  e
онибудут  


Мой друг будет инженером Mon ami sera ingénieur
Он будет есть 
Il  mangera
Мы будем учиться дистанционно.
Вы будете работать или нет?
Он будет смеяться, Если увидит это. 


Le verbe avoir  (Иметь)

On ne traduit pas littéralement au mot à mot les phrases avec le verbe avoir en russe. Il faut utiliser des formes précises comme есть.
У нас есть собака
У них  есть чемоданы
J'ai une voiture: У меня есть машина

У меня: Родительный падеж / Génitif répondant à la question Кого?Чего?
Кого? Чего? (A qui?, A quoi?).
есть: Il y a 
машина: Именительный падеж / Nominatif répondant à la question Кто? Что? (qui?quoi?).

La traduction mot à mot donne: A moi, il y a une voiture.
On peut trouver dans le langage familier:
У меня машина



Je n'ai pas de voiture: У меня нет машины
У меня нет друга.

Le verbe est sous-entendu et le génitif est employé car il s'agit d'une forme négative.  
Cela répond à la question Нет чего? (pas de quoi?)
 У меня нет чего?

Il n'y a pas de pomme sur la table: На столе нет яблока
В работе нет ошибок.





















































































































mardi 31 mars 2020


REVISIONS
Fiche n°29

Quelques petits exercices reprenant ce que nous avons déjà vu.
La correction se trouve en bas
I ACCUSATIF 


Mettez les terminaisons:
Nominatif
Accusatif
город
концерт
деревня
Париж
Москва
аудитория
гостиница
офис
киностудия
здание
магазин
аэропорт
лекция
Сибирь
лес
больница
страна
музей
вокзал
площадь
министерство
зоопарк
свидание
дом
в город...
на концерт...
в деревн...
в Париж...
в Москв...
в аудитори...
в гостиниц...
в офис...
на киностуди...
в здани...
в магазин...
в аэропорт...
на лекци...
в Сибир...
в лес...
в больниц...
в стран...
в музе...
на вокзал...
на площад...
в министерств…
в зоопарк…
на свидани…
дом...


II ACCUSATIF/LOCATIF


Choisissez la bonne réponse:

Мой брат идёт: а) в школу; б) в школе;
Мой сосед ходит: а) на работе; б) на работу;
Ирина живёт: а) в городе; б) в город;
Родители едут: а) на даче; б) на дачу;
Туристы едут: а) на экскурсии; б) на экскурсию;
Офис: а) в банке; б) в банк;
Дети гуляют: а) в саду; б) в сад;
Они идут: а) на завод; б) на заводе;
Профессор идёт: а) на лекцию; б) на лекции;
Мы едим: а) дома; б) домой;
Семья едет: а) в круиз; б) в круизе;
Мы всегда ходим: а) в оперу; б) в опере;
Сегодня мы идём: а) на площади; б) на площадь;
Коллеги идут: а) на встрече; б) на встречу;
Студенты любят отдыхать: а) на озеро; б) на озере;
Они едут отдыхать: а) на озере; б) на озеро;
Семья идёт: а) в театре; б) в театр;
Мама каждый день ходит: а) в аптеке; б) в аптеку;


III  Remise en ordre des mots


Construisez les phrases:

1) Пальто, новое, стоит, тысячу рублей, моё
............................................................................................................
2) На углу, строили, этот, дом, два года
............................................................................................................
3) Хороший, стоит, компьютер, дорого
............................................................................................................
4) Были, мы, в, Петербурге, пять, назад, лет
............................................................................................................
5) Певец, вчера, из Англии, прилетел
............................................................................................................
6) Игорь, за обед, в ресторане, заплатил
............................................................................................................
7) Номер, в гостинице, две тысячи рублей, стоит
...........................................................................................................
8) Студент, из библиотеки, вышел, и, пошёл, домой

IV Construction de phrases



Mettez les mots entre parenthèses au génitif.

  1. Кажется, это сумка того ….. (молодой человек).
  2. Какой ужас! Уже зима, а у меня нет ….. (зимний свитер).
  3. И как мы только жили раньше без нашего ….. (новое зеркало)!
  4. Я не пойду на праздник. У меня нет ….. (вечернее платье).
  5. Мне нравятся эти брюки ….. (яркий красный цвет)!
  6. В этой компании нет ни одного ….. (добрый руководитель). Не хочу больше здесь работать!
  7. Утром за завтраком я обычно выпиваю стакан ….. (чёрный чай).
  8. Я не пойду гулять без моего ….. (тёплый синий шарф). На улице очень холодно.
  9. Как жаль, что у меня нет ….. (такая модная синяя куртка), как у Оксаны.
  10. К сожалению, у нас нет ….. (белое вино). Я могу предложить вам красное вино.
  11. У меня нет ….. (англо-русский словарь), только мобильное приложение.
  12. Недалеко от ….. (входная дверь) висит картина.
  13. В этой больнице нет ни одного ….. (хороший зубной врач). Не ходи туда!
  14. Машина остановилась недалеко от ….. (высокое дерево).
  15. В городе нет ни одной ….. (широкая улица).
  16. Извини, не могу сейчас говорить. У меня совсем нет ….. (время).




IV Formulation de réponses



Répondez en mettant les mots entre parenthèses à l'instrumental


 1. Чем пишут на доске? (мел) 
2. Чем рисует художник? (карандаш) 
3. Чем мы режем хлеб? (нож) 
4. Чем мы причёсываемся? (расчёска)
 5. Чем мы чистим костюм? (щётка)
 6. Чем мы едим суп? (ложка)


Répondez en mettant les mots entre parenthèses à l'instrumental


 1. Он выслушал меня с (большое внимание) 
2. Студент решил задачу с (ошибка)
3. Зрители смотрели фильм с (большой интерес) 
4. Ученик пишет (ручка) и чертит (чертить=dessiner) (карандаш)
5. Ребёнок спит (крепкий сон)

--CORRECTION----


Nominatif
Accusatif
город
концерт
деревня
Париж
Москва
аудитория
гостиница
офис
киностудия
здание
магазин
аэропорт
лекция
Сибирь
лес
больница
страна
музей
вокзал
площадь
министерство
зоопарк
свидание
дом
в Москву

в аудиторию
в гостиницу
в офис
на киностудию
в здание
в магазин
в аэропорт
на лекцию
в Сибирь
в лес

в больницу

в страну
в музей
на вокзал

на площадь

в министерство
в зоопарк
на свидание

в дом
мы. Были в Петербурге  пять лет назад.
5) Певец, вчера, из Англии, прилетел
вчера Певец прилетел из Англии
6) Игорь, за обед, в ресторане, заплатил
Игорь заплатил за обед в ресторане
7) Номер, в гостинице, две тысячи рублей, стоит
Номер в гостинице стоит две тысячи рублей
8) Студент, из библиотеки, вышел, и, пошёл, домой
Студент вышел из библиотеки и пошёл домой
IV Construction de phrases

Mettez les mots entre parenthèses au génitif.
  1. Кажется, это сумка того молодого человека (молодой человек).
  2. Какой ужас! Уже зима, а у меня нет зимнего свитера….. (зимний свитер).
  3. И как мы только жили раньше без нашего нового зеркала….. (новое зеркало)!
  4. Я не пойду на праздник. У меня нет вечернего платья….. (вечернее платье).
  5. Мне нравятся эти брюки яркого красного цвета….. (яркий красный цвет)!
  6. В этой компании нет ни одного доброго руководителя (добрый руководитель). Не хочу больше здесь работать!
  7. Утром за завтраком я обычно выпиваю стакан чёрного чая….. (чёрный чай).
  8. Я не пойду гулять без моего тёплого синего шарфа….. (тёплый синий шарф). На улице очень холодно.
  9. Как жаль, что у меня нет такой модной синей куртки….. (такая модная синяя куртка), как у Оксаны.
  10. К сожалению, у нас нет белого вина (белое вино). Я могу предложить вам красное вино.
  11. У меня нет англо-русского словаря (англо-русский словарь), только мобильное приложение.
  12. Недалеко от входной двери (входная дверь) висит картина.
  13. В этой больнице нет ни одного хорошего зубного врача….. (хороший зубной врач). Не ходи туда!
  14. Машина остановилась недалеко от высокого дерева….. (высокое дерево).
  15. В городе нет ни одной широкой улицы….. (широкая улица).
  16. Извини, не могу сейчас говорить. У меня совсем нет времени (время).



IV Formulation de réponses

Répondez en mettant les mots entre parenthèses à l'instrumental

 1. Чем пишут на доске? (мел)  На доске пишут мелом
2. Чем рисует художник? (карандаш)  художник рисует карандашом
3. Чем мы режем хлеб? (нож)  мы режем хлеб ножом
4. Чем мы причёсываемся ? (расчёска) мы причёсываемся расчёской
 6. Чем мы едим суп? (ложка) мы едим суп ложкой

Répondez en mettant les mots entre parenthèses à l'instrumental

 1. Он выслушал меня с (большое внимание)  Он выслушал меня с большим вниманием
2. Студент решил задачу с (ошибка) Студент решил задачу с ошибкой
3. Зрители смотрели фильм с (большой интерес)  Зрители смотрели фильм с большим интересом
4. Ученик пишет (ручка) и чертит (чертить=dessiner) (карандаш)
Ученик пишет ручкой и чертит карандашом

5. Ребёнок спит (крепкий сон) Ребёнок спит крепким сном